乌兰小学建于1992年，总占地面积12743平方米，建筑面积5300平方米。学校现有6个年级29个教学班，在校学生约1500名。在岗教职工76人，其中大专以上学历教师74人，占教职工总数的94%，小学高级以上教师43人，占在岗教职工总数的54%。学校环境幽雅，设施齐全，拥有阶梯教室、语音室、乒乓球室、英语活动室等20个功能室。优越的办学条件，得天独厚的地理位置、良好的办学声誉使乌兰小学逐步走进名校行列。
乌兰小学北门
向下扎根，托举梦想。十里秋风吹起欢声笑语，金桂飘香伴着书声琅琅。在2023年10月份2名我学院gcgc黄金城集团学生走上实习岗位，正式开始了在乌兰小学的实习生活。2位实习生满怀热爱，奔赴梦想山海。本次教育实习是为了在将来为成为一名优秀的小学英语教师积累教学经验，并且能够对班主任工作深入学习，进一步走近学生，了解学生。
在11月9日与11月10日，实习学校指导老师、学院指导老师、2位实习学生在乌兰小学二楼会议室开展了实习中期座谈会，会议中，各个实习生就一个月实习期间内遇到的问题以及学习到的经验进行分享。
以前是坐在讲台下仰视的学生，现如今有机会成为站在讲台上俯视的老师，角度一转，心境已变。实习，是每一个即将毕业的学生必须拥有的一段经历，它使实习生在实践中了解社会，让实习生学到了很多在课堂上无法学到的知识。一个多月的实习生活不仅开阔了实习生的视野，增长了他们的见识，也为接下来的实习生活打下坚实的基础，让学生们的身份发生了转变。各位老师建议在工作中不要害怕，永远热爱，永远积极向上，永远不忘初心……
2023年秋季实习中期座谈会
在来乌兰小学实习的这一个多月的时间里，2位实习生学习到了很多。为更好完成实习工作，实习生们主动沟通，积极承担工作，参与到组内教研活动、每日听课、大评课活动、上台授课等诸多工作学习机会，充分利用现有条件锻炼提升自我，为未来成为一名英语教师打下基础。
实习是师范生成长为合格教师的必经之路，也是检验师范生教学技能的前奏;实习是师范生教学生涯的开始，是师范生展示成果的舞台。实习能帮助2位实习生树立正确的就业观，适应市场，同时通过教学实践实习生的教学基本功以及教学能力得到了提高。在本次实习中，2位实习生收获颇丰。当然作为师范生还需要不断学习，不管在工作生活上，还是在人际交往中，都需要树立终生学习的理念，不断提升自己，才能成为一名合格的人类灵魂工程师。
丁柏丹：通过备课，给学生上课，与老师的沟通，我认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。现实情况告诉我：一定要成长!我渴望成长，希望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书，多学习，多向老师们请教，多研究。因为实践经验不足，无法调动学生学习的积极性。对学生的了解不够，可学生有他们自己的特点。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。
于净：作为一名实习生，听课是尤为重要的。本着听一节课讲一节课的思想，我积极地去听学科组老师的课，走进他们的课堂我每次都有新的收获。我倾听着老师们一堂堂精心准备的课，我亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。此外，在实习期间，我学会了如何控制课堂纪律，如何去处理课堂上的突发事件，我充分发挥主观能动性去了解学生的特点。
学生进行室外课间活动剪影
聆听三年级英语公开课
三年级学生课上参与教学活动
学生在课堂上踊跃回答问题
在实习期间不仅增强了2位实习生的时间观念、纪律观念，还磨练了实习生们的耐心、爱心和恒心，同时也增强了2位实习生成为一名合格教师的信心。尽管在实习中出现的种种问题证明实习生与合格的优秀英语教师还有很长的一段距离，但2位实习生坚定“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”的信念，经过不断的总结探索和努力，终能成为优秀的人民教师。
